Recursos para pais
Você é o primeiro professor do seu filho. Não precisa de uma sala de aula para que a gentileza se torne um hábito. Os recursos abaixo foram criados para ajudar você a iniciar conversas reais em casa, desenvolver a consciência do seu filho sobre as palavras que ele usa e as que ouve, e criar uma criança que saiba que dizer algo gentil nunca é insignificante.
Quer seu filho esteja apenas aprendendo a ler ou se adaptando ao complexo mundo social do ensino fundamental, aqui você encontrará algo para cada fase.
Kindergarten - 2nd Grade
Little Kids, Big Hearts
Crianças nessa faixa etária estão apenas começando a entender como suas palavras afetam os outros. O objetivo nessa fase é simples: construir um vocabulário de sentimentos, celebrar o que torna cada pessoa única e plantar a semente de que a gentileza é uma escolha que fazemos todos os dias.
Comece aqui:
Classificação de Palavras Doces vs. Amargas - Leiam juntos o Problema do Lápis da Perri e façam pausas ao longo da leitura para perguntar: "Essa palavra foi doce ou amarga? Como vocês acham que isso fez a Perri se sentir?" Criem juntos uma tabela de duas colunas usando desenhos ou post-its.
O Pote dos Elogios - Coloque um pote vazio na bancada. Todos os dias, convide seu filho a colocar um pedacinho de papel com uma coisa gentil que ele disse ou fez. Leia os papéis em voz alta no jantar de sexta-feira.
Afirmações no espelho - Antes da escola, todas as manhãs, olhem-se juntos no espelho e digam três coisas que amam em si mesmos. Ajude seu filho a criar sua própria lista usando palavras sobre quem ele é, não apenas sobre sua aparência.
Sugestões para iniciar uma conversa durante a leitura em voz alta - Depois de lerem juntos, pergunte: "Alguém já disse algo que te incomodou? O que você fez?" Deixe que eles conduzam a conversa.
Outros livros recomendados para leitura conjunta:
O Pote de Nomes, de Yangsook Choi; Amor ao Cabelo, de Matthew A. Cherry; Todos São Bem-Vindos, de Alexandra Penfold.
3º ao 5º ano
desenvolvendo empatia
Crianças nessa faixa etária estão desenvolvendo relacionamentos mais fortes com os colegas, compreendendo a dinâmica de grupo e se tornando mais conscientes das diferenças sociais. Este é o momento perfeito para apresentar o conceito de microagressões em uma linguagem que elas possam entender. Ajude-as a praticar a expressão de suas opiniões, tanto para si mesmas quanto para os outros.
Experimente estas opções em casa:
O Sistema "Ai/Ops" - Ensine seu filho um sistema de duas palavras para responder a comentários ofensivos. "Ai" indica que algo dito foi doloroso. "Ops" é a resposta da pessoa que disse. Simulem diferentes situações à mesa de jantar e conversem sobre como cada pessoa poderia se sentir.
O Desafio das Palavras Doces - Durante uma semana, desafie sua família a substituir cada reclamação ou crítica por uma alternativa construtiva e gentil. Anote na geladeira. Conversem sobre como se sentiram no final da semana.
Atividade da Roda da Identidade - Ajude seu filho a desenhar um círculo dividido em seções que representam diferentes aspectos de quem ele é: histórico familiar, coisas que ama, como se identifica e do que se orgulha. Discutam quais aspectos são valorizados e quais já foram questionados.
O Compromisso "Diga Algo Doce" - Façam o compromisso juntos em saysomethingsweet.org e conversem sobre o que significa compromisso. O que sua família promete fazer de diferente?
Sugestão de conversa para esta faixa etária:
Você já ficou em silêncio ao presenciar alguma maldade? O que você faria de diferente agora?
A partir do 6º ano
conversas mais profundas para crianças mais velhas
Pré-adolescentes e adolescentes estão prontos para se envolver com ideias mais complexas: preconceito sistêmico, identidade, apoio a causas e o que significa tomar uma posição concreta. Esses recursos os acolhem onde eles estão, sem condescendência.
Aprofunde-se:
Discussão em família - Use a história de Marleigh como ponto de partida. Pergunte: "Por que vocês acham que Marleigh escreveu este livro quando era adolescente? O que vocês acham que ela queria que as pessoas entendessem?" Em seguida, pergunte: "Vocês já vivenciaram algo que pareceu uma microagressão? Vocês disseram alguma coisa?"
Cenários contra Microagressões - Baixe nossos cartões de cenários para imprimir e analisem-nos juntos. Para cada cenário, discutam: O que foi dito? Por que foi prejudicial, mesmo que não tenha sido essa a intenção? O que a pessoa que presenciou a situação poderia ter feito?
Análise das Redes Sociais - Juntos, percorram o feed de redes sociais do seu filho e observem a linguagem utilizada. É gentil ou ácida? Quem é o foco e quem é deixado de lado? Que mensagens estão sendo absorvidas sem que ninguém perceba?
Campanha #SaySomethingSweet - Incentive seu filho mais velho a postar algo intencional usando a hashtag #SaySomethingSweet para oferecer um elogio, uma afirmação ou uma história sobre uma ocasião em que a gentileza fez a diferença. Converse sobre o poder de usar uma plataforma de mídia social para o bem.
Sugestão de conversa para esta faixa etária:
Qual a diferença entre um erro e uma microagressão? Algo pode ser ambos? Como saber quando se deve falar?
